信阳高级中学毕业证样本

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河南省信阳高级中学坐落在豫南名城信阳市，系河南省首批办好的信阳市唯一的一所省重点中学，是河南省首批示范性高中，也是信阳市唯一一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。校园占地面积228亩，校舍建筑面积86096平方米。藏书13万多册，物理、化学、生物实验室、语音室、微机室、多媒体教室等设施齐全。现有在岗教职工260人。一线教师中有研究生学历者达15%，本科以上学历者达100%，其中特级教师2人，高级教师71人，一级教师55人。有68个教学班，学生4800多人。毕乐武同志为现任党委书记、校长。

 

信阳高中前身系国立十中，1938年创办。1946年由甘肃迁至信阳，更名河南省立信阳中学，原校长刘信纯继任校长。当时共有8个高中班，学生400人，教职工42人。

 

1949年春，信阳解放。本校与信阳县中学、淮阳中学、浉贤私立中学、豫南私立中学合并，改名为信阳市中学。同年8月，新蔡中学和汝南中学高中部并入，仍定名河南省立信阳中学。信阳专署秘书长高自强、信阳市市长焦景尧先后兼任校长。学生来源大多是豫南各县市人。为适应解放全中国的政治、军事形势的需要，为地方政权培养干部，学校利用假期组织进步学生参加信阳县粮食征集工作队，协助政府进行剿匪反霸斗争，并输送上百名学生参加地方政权建设。

 

1978年学校改名为信阳高级中学。新建主教楼、图书楼、实验楼、学生寝舍楼、礼堂餐厅，教工寝舍楼和300米环形运动场，同时添置一批理化生等实验设备。以原信阳一高和原二中骨干教师为主体，先后从各县市抽调一批年富力强的骨干教师充实教师队伍，同时坚持选拔优秀大学毕业生来校工作。建设一支高质量的、稳定的教师队伍。坚持五个“一齐抓”，即德、智、体一齐抓，好、中、差一齐抓，各年级一齐抓，各学科一齐抓，课内外一齐抓。所有这些措施，对改善学风、优化教风、净化校风和稳步提高教育质量都起到了良好的作用。

 

1983年以来，学校在继承和发扬传统经验的基础上，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以“崇真、求严、笃学、创新”为校训，逐步形成“从严治校，从严治学，教有专长，学有特色”的优良校风，引导、激励学生“立志成才、报效祖国”。在学校管理机制上，坚持以“育人”为中心，主要采取了：第一，实行目标管理。将“三个面向”，全面发展，教育专长，学有特色作为学校的长期奋斗目标。用三年时间，全面提高教育质量，把学校办成名副其实的省重点中学作为近期奋斗目标。学校的各项工作都围绕这一目标层层分解，有单项目标、有综合目标、有阶段性目标、有终结性目标、有个人目标、还有集体目标。具体到教学质量管理目标来说，既有各个学科，又有各年级各班；既有高考，又有学科竞赛；既有每位教师，又有每位学生。这些目标要求从高一一直追踪到高三，逐步升级，逐步检查落实。教师之间你追我赶，学生之间比学赶超。从97年开始，学校又对教职员工实行聘任制管理，并逐步加大力度，实行真正意义上的“双向选择”。与此同时，改革评估办法。首先从全面评比高中毕业班工作，建立科学的导向机制入手，对师生实行三种评估：学生评估德、智、体，智育评估看全体，教师评估看综合，职员评估看效率，充分调动了教职工的积极性。第二，提高教师素质。经常在教师中进行“自尊、自重、自爱”的教书育人，为人师表的教育，制定了教师的形象标准：博学多才的学者形象，为人师表的楷模形象；爱生如子的慈母形象，崇教敬业的红烛形象。开展“内强素质，外塑形象”活动和“十佳教师”评选活动。对青年教师重在培养，敢于压上重担子，使他们在干中磨炼，在干中提高；对青年班主任实行定期培训检查指导，鼓励他们放开手脚工作；鼓励中青年教师业余进修，不断更新知识，做到常用常新；选拔一批思想素质好，有开拓精神的年轻教职工参与管理工作，增强了学校各项工作的活力。